复读一年，提分效果不显著，甚至还倒退？问题或许出在学习方法方面。我带过8届复读班，发觉85%的学生运用的皆是效率低下的方式去学习。
分析个人薄弱环节
一开始别盲目地就去刷题先花三天时间把上次高考的每个科目的试卷都整理出来用红笔把所有失分的地方都标记出来按照“知识盲区”“粗心错误”“时间不够”这三类进行归类计算出每一类失分的比例像去年我所带的学生小王他数学考了一百一十分其中因为概念模糊丢了四十五分这样就明确了他主要攻克的方向 。
建议去制作一张“失分诊断表”，细致地记录下每一个错题所对应的课本章节，以及错误的类型，还有解决的方案。每一周都要复盘这张表格，你就会发觉自己的薄弱环节极具规律。持续坚持1个月之后，大部分的学生都能够把无谓的失分减少60%以上。
制定科学复习计划
别把每日安排得过于满当，我对提分速度最快的学生予以观察，他们一向采用“4+1+1”模式，即4小时用于新知识的学习，1小时用于错题的重新做答，1小时用于知识点的梳理，早晨7至9点对文科进行记忆，上午9至11点专攻数学，下午3至5点处理理科，如此这般是契合大脑认知规律的。
倘若计划得具备弹性，那么每学习50分钟，其必然得休息10分钟。于我所在的班级之中，小李去年，他是以那种极为严格的方式去执行这个方法的，最终从二本线，成功跃升至一本线以上42分。而其中最为关键的一点在于，他每晚都会特意留出30分钟，用于查漏补缺以此来避免不把问题遗留在第二天 。
高效听课方法
好多再次复读的学生感到老师所讲的内容听过之后就不再认真对待了，这可是极大的错误。我对学生提出要求，要求他们在上课之前迅速地浏览一下当天要讲的内容，把自己不太明白的部分标记出来。在上课的时候准备两种颜色的笔，用黑色这支笔来记录已经知道的知识点，用红色这支笔专门去记录新思路以及新解法。
要尤其留意老师讲解例题之际的思维进程，这较答案自身更为关键。去年高考数学压轴题目，恰好是我们课堂之上再三着重强调的解题思维的直接运用。持续以这种方式去听课，重点内容在当堂的消化比率能够从百分之四十提升至百分之七十五。
合理利用教辅资料
可别被种类繁多，各式各样的辅导书给迷惑住。我给出的建议是，每一科最多准备一本主流的教辅资料，再加上一本针对专项进行突破的书籍。举个例子来说，数学这一科使用《五年高考三年模拟》，再加上《解析几何专项训练》。首先要把学校发放的资料彻底掌握，之后才去考虑补充其他的资料。
进行题目练习，关键在于精而非数量多。每当完成一套题目之后，都需耗费相同的时长去剖析错误原因。在我任教的班级里，每一位学生均拥有一本“好题本”，它是专门用于记录那些典型题目以及多种不同解法的本子。正是这样一种方式，使得众多学生在高考遭遇变形题目之际，能够快速做出反应。
组建学习小组
找寻三至五个水平不相上下的同学，去组建一个学习小组，每周进行两次聚会，并非单纯地一同做题，而是轮流来讲题，去年我校理科实验班存在六个小组，最后的平均分比平行班超出二十五分 。
小组活动得有清晰明确的议题，像是本周三侧重去解决函数综合题，本周五着重攻克文言文翻译。每个人都要提前预备自己最为擅长的解题技巧。实践证实，能够把题目讲解清楚明白的同学，这部分知识掌握得最为牢固。
心理调节与时间管理
进行复读时压力颇大，得学会自我去实施调节。我给出建议，每周安排半天时间全然放松，放松方式可为运动，可为看电影，也可为散步。要记住，适度的休息并非是无端浪费时间，而是旨在达成更高效率的学习 。
碰上瓶颈期别慌张，这属于正常状况。我所在班级每年都存在有学生在3月时期出现分数起伏，这个时候得坚守原本规划，别轻易去推翻再重新开始。去年张同学便是在瓶颈期过后突破了自身，最终考入理想之中的医科大学。
在你复读的历程当中，所碰到的最为巨大的困难究竟是什么呢？非常欢迎于评论区域进行分享，而后我们一块儿去探讨解决的办法！
要点归纳：复读收获成功的关键并非在于投入更多的时间，而是在于对学习方法予以优化。起始于分析自身存在的薄弱之处，进而制定科学合理的计划，再提高听课的效率，精心挑选辅助学习的资料，借助团队所拥有的力量，并且做好心理方面的调适，如此这般才能够在有限的时间范围之内获取到最大程度的进步。
