不少学生认为练习册只是抄录题目和划掉错误，这样做效果有限。好的练习册应该能通过科学方法让错误积累效果递增，从而提高分数。接下来将具体讲解如何制作练习册。
第一步：认清本质
许多学生仅仅是将做错的题目从考卷上抄录到练习册里，这种做法属于简单的复制粘贴。要让错题集真正发挥作用，需要按照“区分种类→分析原因→复习检查→再次练习→彻底掌握”五个环节来实施。以数学和物理为例，采用这种模式，当天就能看到明显进步；而语文和英语则大约需要三天时间，才能让错题集初步建立起来。
第二步：5步闭环操作
做好“错误分析标记”非常重要，需要使用三种颜色的便利贴，把错误原因具体化，比如“步骤遗漏/题目条件看错”，而不是简单写“不会”。记录思考过程也很有必要，要说明“当时是怎么考虑的”，否则下次还会陷入老方法。每隔三天要背诵“核心步骤”，不能参考标准答案，同类型题目要练习三个以上，全部答对才算合格。最后把错题标上绿色符号，用绿色笔和活页本整理进“优秀记录本”。
第三步：错因标签库
错误原因进行分类，然后每七天计算出现次数最多的三种问题，接着集中精力练习那类题目。例如，如果只是胡乱做题，可能会耗费大量时间，但采用这个办法，效率可以提升很多。
第四步：活页本分区
活页本分成三本合在一起用，一本是第一部分，里面有三块内容，一块是做错的题目，一块是错误的原因，一块是正确的答案，一本是第二部分，里面有两块内容，一块是重要的解题步骤需要背诵，一块是类似的题目，一本是第三部分，里面有两块内容，一块是已经弄懂的错题，一块是可以应用到其他题目上的方法，第一本在考试前七天看一遍，第二本平时多练习，第三本用来归纳方法。
第五步：把控时间节奏
把“反复出错的题目”列入学习计划，用“Anki/备忘录”来定时提醒。比如在上课或者处理其他事务时，人很容易忽略这些题目，设置提醒可以防止这类疏忽发生。
第六步：避免常见误区
长辈帮忙记录错误题目，孩子缺乏熟练反应，成效会显著降低。用深色笔填满整张纸，思维寻找资料会比较迟缓。单纯记录不进行练习，之后测验时还会重蹈覆辙。错误记录本过于考究，耗费时间在装饰上。临近测验才查阅，印象容易模糊不清。
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总结整理错误题目不能仅限于抄录，需要借助五步循环流程，首先标注错误原因，其次记录思考路径，再次定期背诵，接着练习相似题目，最后消除错误记录。同时要借助错误原因分类表、可调整笔记本分区、合理分配时间，来防止常见错误。这样错误记录本就能变成“分数的积累器”，对提升分数很有帮助。
